nlog(n): 「速読速聴・英単語」の暗唱開始

Fri April 17, 2009

「速読速聴・英単語」の暗唱開始

英短文を暗記し始めて1年が経ち，英文を覚えることに抵抗がなくなってきたので，もう少し長い英文の暗唱トレーニングを始めてみることにした。

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「基本英文700選」をつかって英短文暗唱をしたところ，自分の頭の中にある英文記憶のための空間が広くなった (nlog(n): 基本英文700選の暗唱4周目)。そこで，欲を出して，もう少し長い英文を暗唱してみることにした。使用する教材は，「速読速聴・英単語 ― Core 1800」である。実はこの本，1999年に出版されたもので，ちょと古い。これはつまり，私の英語勉強熱が10年前にもあったことも意味している。

さて，この本では，1つの話題について，英字新聞の記事を100語程度で抜き出し，英文の解説に加え記事の内容の解説が行われている。つまり，内容が少し難しいのだ。

英文暗唱に際しての利点は，次の通りである。

100語程度というまとまった分量がある
内容が難しいので，飽きが来ない

「基本英文700選」では，10語～20語からなる英文が1文ずつバラバラなため，いちいち日本語訳を見直さなければならないという欠点がある。つまり，最初の日本語訳を見てから英文暗唱を繰り返し，次の日本語訳を見てから英文暗唱を繰り返し，のように，何度も本を見なければならない。一方で，こちらの「速読速聴・英単語」は，一度日本語訳を見れば，100語の英文が出てくるようになるので，歩きながら覚えるときなどに最適なのである。

英文を暗唱する繰り返し回数は100回に設定する。学習方法はこれまでと同じ (nlog(n): 英短文暗唱トレーニング法 - 私の場合)。

英文そのものよりも，書いてある内容が難しいというのはどういうことかというと，日本語で書いてある新聞であっても，難しくて読んでいて分からないことがある，というのと同じである。

例として，以下に1つの話題について引用してみる。

23. Education reform needs balance

The nation has in recent years / witnessed an accelerated drive / to lift regulations in many sectors of society / and to transfer some power / from the central government to local authorities. //

This has served to step up efforts / to reform the education system / in a process that has been described as "educational liberalization." //

Such a liberalized educational system will inevitably mean / that some responsibility must be assumed / by every member of society. //

The drive for freer and more flexible education system will no doubt raise many questions / about whether school administrators, teachers, parents and local officials / will be able to work together. //

(The Daily Yomiuri, July 9, 1998. 103 words)

「速読速聴・英単語 ― Core 1800」 p. 116

赤字で強調してある単語については，続くページに解説がある。タイトルに「needs balance」とあるが，本文では何とのバランスが必要なのかまでは書かれていない。本文は記事の最初の部分のみ抜き出したものだからだろう。

次にあるのは，「読み下し訳」というものである。上の英文でスラッシュ「/」で区切ってある部分ごとに分けて日本語訳してあるのだ。つまり，英文の順番は変えないようにしたまま，表記は日本語という，中間的な形態なのである。英語の語順のまま読んでも，意味がつかみにくいことが分かるだろう。この分かりにくさを認識するだけでも意味がある。

【step 1】読み下し訳

この国はここ数年 / 加速した動きを目撃してきた / 規制を緩和する (動きを)，社会の多くの分野で / そして権限を委譲する (動きを) / 中央政府から地方自治体へと。//

このことが努力をさらに進めるのに役立った / 教育制度を改革しようという (努力を) / ある過程において，これまで「教育の自由化」ととらえられてきた (過程)。//

そのような自由化された教育制度は必然的に意味する / ある種の責任 (を負うの) は当然だとされることを / 社会のすべての構成員によって。//

より自由でより柔軟な教育制度を求める動きは / 間違いなく，多くの問題を提起するだろう / 学校運営者，教員，両親，そして地方自治体が果たして / 共に取り組めるかどうかについて。//

「速読速聴・英単語 ― Core 1800」 p. 117

強調部分が英文で強調した部分に対応している。この中間的な訳があるのは非常にありがたい。語順的にも，言い回し的にも，日本語っぽくないが，英語を日本語で理解するためには必要な段階だからである。日本語と英語の相互変換には，この段階が避けて通れない。

そして日本語の通常訳が続く。

【step 2】通常訳

日本ではここ数年，社会の多くの分野で規制を緩和し，権限を中央政府から地方自治体へと委譲する動きが加速した。

この動きは，「教育の自由化」ととらえられてきた過程において，教育制度改革をさらに推進することになった。

そのような自由化された教育システムは，当然，社会のすべての人がある種の責任を負うことを意図している。

より自由で柔軟な教育制度を求める動きは，学校当局，教員，両親，地方自治体が共に取り組めるかどうかについて，必ず多くの問題を提起するだろう。

「速読速聴・英単語 ― Core 1800」 p. 117

「読み下し訳」が直訳風であるのに比べ，「通常訳」は日本語として自然になっている。例を挙げると，読み下し訳では「この国はここ数年，加速した動きを目撃してきた」であるが，通常訳では「日本ではここ数年，動きが加速した」となっている。細かいところでは「学校運営者」→「学校当局」などがある。「読み下し訳」は，自然な英語と自然な日本語の中間的な存在で，不自然ではあるが，その役割は大きい。日本語から英語への変換を考えるとき，特にその威力を発揮する存在である。

先にも述べたが，この本は10年前のもので，扱っている内容が時事英語のため古いのが難点である。米国大統領として Clinton，米国国務長官としては William Cohen が出てくる。「そんなに古いことを覚えてどうするのか」という気にもなったりするが，歴史を振り返るきっかけにもなるので，すべて無駄というわけではないだろう。現在発売されているものは，バージョン3となっているようだ (速読速聴・英単語 Core1900〈ver.3〉)。